Kręgi tematyczne:

• Coraz bliżej gwiazd
• Za zimową szybą
• Serce dla babci i dziadka
• Kim będę

Obszar fizyczny:

1. Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i porządku w czasie zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych
2. Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zabawach ruchowych
3. Doskonalenie płynności, koordynacji i świadomości ruchów całego ciała
4. Kształtowanie nawyku kontroli postawy ciała oraz układania reki w czasie kreślenia
5. Doskonalenie umiejętności przestrzegania zasad kulturalnego zachowania przy stole
6. Wdrażanie do systematycznego udziału w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych w sali i na świeżym powietrzu
7. Doskonalenie umiejętności tworzenia konstrukcji płaskich i przestrzennych oraz kompozycji z różnych materiałów, z wykorzystaniem właściwych sposobów łączenia i montowania
8. Doskonalenie umiejętności dostosowywania napięcia mięśniowego i siły nacisku do narzędzia
9. doskonalenie sprawności manualnej w czasie wykonywania ćwiczeń graficznych oraz utrwalanie właściwego kierunku kreślenia od lewej strony do prawej i od góry do dołu
10. Wykonywanie prac zwiększających sprawność manualną, koordynację wzrokowo – ruchową i świadomość ruchów całego ciała
11. Kształtowanie umiejętności właściwego dobierania ubrania do pory roku i pogody
12. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania potrzeb związanych z odpoczynkiem, ruchem, głodem, pragnieniem czy odpoczynkiem

Obszar emocjonalny:

13. Doskonalenie umiejętności radzenia sobie z przeżywanymi emocjami
14. Kształcenie postawy ciekawości otaczającym światem i radości z jego odkrywania
15. Wdrażanie do odróżniania emocji, nazywania ich oraz do rozumienia, że każdy ma prawo do ich odczuwania i okazywania
16. Kształtowanie empatycznej postawy wobec zwierząt
17. Wdrażanie do uważnego słuchania w czasie rozmowy swobodnej i modelowanej
18. Kształtowanie umiejętności dokonywania oceny postępowania swojego i innych z zastosowaniem odpowiednich określeń
19. Budowanie wiary we własne siły i pozytywnego obrazu swojej osoby
20. Wdrażanie do odpowiedniego zachowania w sytuacji napięć np. czekania na swoją kolej

Obszar społeczny:

21. Integrowanie grupy w czasie wspólnej pracy i zabaw
22. Budowanie pozytywnej atmosfery w zespole
23. Budowanie świadomości, że siła fizyczna i bogactwo nie stanowią o sukcesie, szczęściu i wartości człowieka
24. Kształtowanie umiejętności oceny zachowań jako pozytywnych bądź negatywnych
25. Zachęcanie do poznawania historii własnej rodziny i poczucia dumy z jej niepowtarzalności, tradycji oraz zainteresowań
26. Kształtowanie poczucia szacunku wobec osób starszych
27. Wdrażanie do stosowania właściwych wzorców komunikacji międzyludzkiej: właściwa postawa ciała, patrzenie na rozmówcę, nieprzerywanie wypowiedzi innych, odpowiedni ton

Obszar poznawczy:

28. Doskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania i dzielenia się własnymi doświadczeniami
29. Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania czytanego tekstu i opowiadania wysłuchanej historii
30. Kształtowanie umiejętności odróżniania elementów świata fikcji od rzeczywistości
31. Doskonalenie techniki czytania przez czytanie prostych sylab
32. Wzbudzanie zainteresowania literami „p,P” i „s, S”
33. Kształtowanie pojęcia liczby „osiem”, poznanie cyfry 8
34. Rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 1 do 8
35. Doskonalenie umiejętności stosowania liczebników głównych i porządkowych
36. Doskonalenie umiejętności przeliczania elementów
37. Kształcenie umiejętności układania i odczytywania zapisów matematycznych
38. Wzbogacanie słownictwa związanego z tematem i uściślenie pojęć
39. Rozwijanie zainteresowań technicznych i przyrodniczych
40. Stymulowanie swobodnej aktywności poznawczej przez zabawy w kącikach tematycznych
41. Doskonalenie umiejętności posługiwania się gestem, mimiką i ruchem w celu wyrażania treści i emocji
42. Doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo – skutkowych w czasie zabaw badawczych
43. Kształtowanie pojęcia stałości długości i stałości ilości nieciągłych
44. Uczenie wykorzystania znanych piktogramów do kodowania informacji
45. Kształcenie umiejętności posługiwania się znakami +, -, = oraz układania i rozwiązywania zadań tekstowych
46. Kształtowanie umiejętności dostrzegania symetrii we wzorach i  figurach geometrycznych
47. Rozwijanie aktywności twórczej: ruchowej, plastycznej i muzycznej
48. Doskonalenie umiejętności poprawnego wypowiadania się pod względem artykulacyjnym i gramatycznym
49. Uczenie rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia własnego oraz drugiej osoby