Zadania do realizacji:

• Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad dotyczących bezpieczeństwa podczas zabaw w sali i na placu zabaw.
• Zwracanie uwagi na porządek wokół siebie, odkładania zabawek w wyznaczone miejsce.
• Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy.
• Dostrzeganie cykliczności następstw dni i nocy, pór roku, dni tygodni i miesięcy.
• Poznawanie wybranych mierników czasu.
• Ćwiczenie uważnego słuchania, obserwowania i wykonywania poleceń.
• Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie podczas zimy.
• Zwrócenie uwagi na odpowiednie dostosowanie ubrań do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku (zapobieganie przemarznięciu i przegrzaniu).
• Zwrócenie uwagi na konieczność dokarmiania zwierząt zimą.
• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie zabaw i ćwiczeń ruchowych.
• Doskonalenie umiejętności słuchania innych dzieci, czekania na swoją kolej.
• Doskonalenie budowania zdań poprawnie gramatycznie, zachęcanie do wypowiedzi, wyrażania swoich myśli.
• Doskonalenie umiejętności liczenia poprzez zabawy matematyczne.
• Nauka wierszy i piosenek.
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozmowa na temat rodziny oraz roli babć i dziadków.
• Uwrażliwienie dzieci na potrzeby osób starszych.
• Zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami.

Tematy do realizacji:

1. Tak mija nam czas.

2. Zwierzęta zimą.

3. Kim są rodzice moich rodziców?

4. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?

19 grudnia Biedronki wzięły udział w zajęciach kształtujących zmysł węchu. Korzystając z okazji zbliżających się świąt sprawdzaliśmy jak pachną święta i z czym te zapachy nam się kojarzą. Poznaliśmy zapach cynamonu, goździków, anyżu, pomarańczy, mandarynki oraz przyprawy korzennej do pierników. Rozmawialiśmy na temat tego, który zapach nam się podoba, a który mniej. Wykorzystując inne intensywne zapachy wykonaliśmy pachnące bombki z masy solnej. Ozdabialiśmy nasze prace zielem angielskim, ziarenkami kawy, ususzoną skórką pomarańczy i cytryny. Zajęcia sensoryczne wspomagają nasz rozwój, pomagają zrozumieć, jak funkcjonuje świat dookoła oraz właściwie rozpoznawać bodźce, które docierają do nas nieustannie. Takie zajęcia oprócz wielu pozytywnych aspektów dla rozwoju sprawiają nam także dużo radości tworzenia i satysfakcji z wielozmysłowego poznawania otaczającej nas rzeczywistości.

14 grudnia odbyło się w naszej grupie bardzo ważne wydarzenie. Tego dnia Biedronki miały okazję zaprezentować przed rodzicami krótkie przedstawienie, które wprowadziło wszystkich w świąteczny i bardzo klimatyczny nastrój. Następnie wzięliśmy udział w warsztatach gdzie każdy mógł zrobić swoją bombkę jak również udekorować i spróbować pierniczków, które sami upiekliśmy. Rodzice byli zachwyceni naszymi zdolnościami kulinarnymi :) Na koniec była jeszcze niespodzianka i chętne dzieci mogły sobie zrobić tatuaż ze świątecznym motywem.

Tym razem Biedroneczki robiły pierniczki, które kojarzą nam się ze zbliżającymi się świętami. Po wysłuchaniu piosenki "Świąteczne pierniczki" i  zapoznaniu się ze składnikami oraz sposobem przygotowania świątecznych ciasteczek zabraliśmy się do pracy. Dokładnie umyliśmy ręce, a następnie każdy z nas otrzymał kawałek ciasta które zagniatał, rozwałkowywał i wykrawał pierniczki za pomocą foremek. Ciasteczka trafiły na kratkę do pieczenia wyłożoną papierem, a później do pieca. Po około 10 minutach i chwili na ostygnięcie, nasz wypiek był gotowy. Pierniczki wyszły nam przepyszne!

12 grudnia od samego rana, nie mogliśmy doczekać się spotkania z Mikołajem! Niedługo po śniadaniu wybraliśmy się na wspólne tańce i zabawy. Naszym zadaniem był między innymi: rzut prezentem do celu czy przechodzenie pod poprzeczką. We wszystkich konkurencjach nasie przedstawiciele radzili sobie bardzo dobrze. Wyczekując odwiedzin naszego gościa nauczyliśmy się również krótkiego wierszyka z pokazywaniem:

 „Kochany Mikołaju, przybądź z dalekiego kraju.
Czary mary tru – tu – tu Mikołaju przybądź tu!”.

Zaraz po tych słowach Mikołaj pojawił się w sali i dołączył do naszej świątecznej zabawy i z nami zatańczył. Następnie każda grupa zaprezentowała przygotowaną wcześniej niespodziankę dla Mikołaja. Biedronki zaśpiewały piosenkę pt. „Mikołaj jedzie samochodem”. Na zakończenie spotkania każdy mógł sobie zrobić pamiątkowe zdjęcie z naszym gościem, a gdy wróciliśmy do naszej sali czekały na nas piękne prezenty! Bardzo dziękujemy!

Już kolejny raz w naszym przedszkolu gościł Lulek. Tym razem 11 grudnia miał dla nas nowe zadania, które ćwiczyły naszą motorykę małą. Musieliśmy rączką wkładać i wyjmować do odpowiednich dziurek maleńkie chrupki Lulka, wrzucać chrupki do domku przez mały otwór, a następnie nabierać je na łyżkę z miseczki i karmić naszego czworonożnego przyjaciela. Odwiedziny Lulka to zawsze dla nas okazja do ćwiczeń i dużej dawki radości. Na koniec jak zawsze mogliśmy Lulka wyczesać i pogłaskać.

Przygotowując się do świąt uczyliśmy się zimowych piosenek, wykonaliśmy świąteczne dekoracje w naszej sali i ubraliśmy wspólnie choinkę. Wzięliśmy również w świątecznym koncercie pt. „Aniołki z kolędą w kieszonce”, na którym poznaliśmy budowę oraz brzmienie wiolonczeli. W oczekiwaniu na Mikołaja wykonaliśmy jego podobiznę. Widzieliśmy go nawet za oknem, a później okazało się, że byliśmy tak zajęci, że nawet nie zorientowaliśmy się, kiedy Mikołaj odwiedził nasze przedszkole i podrzucił nam pod choinkę upominki. Mamy nadzieję, że jeszcze nas odwiedzi abyśmy mogli mu podziękować.

Zadania do realizacji:

• Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad dotyczących bezpieczeństwa podczas zabaw w sali i na placu zabaw.
• Zwracanie uwagi na porządek wokół siebie, odkładania zabawek w wyznaczone miejsce.
• Ćwiczenie uważnego słuchania, obserwowania i wykonywania poleceń.
• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie zabaw i ćwiczeń ruchowych.
• Wyrabianie pozytywnego stosunku do zwierząt.
• Doskonalenie umiejętności słuchania innych dzieci, czekania na swoją kolej.
• Przybliżenie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
• Kultywowanie tradycji i stwarzanie radosnej atmosfery z okazji zbliżających się świąt.
• Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie podczas zimy.
• Zwrócenie uwagi na odpowiednie dostosowanie ubrań do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku (zapobieganie przemarznięciu i przegrzaniu)
• Przebywanie na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie sprawności manualnej i pomysłowości dzieci poprzez ćwiczenia plastyczne.
• Doskonalenie umiejętności przeliczania poprzez zabawy matematyczne.

Tematy do realizacji:

1. Odwiedziny Mikołaja
2. Zima jest coraz bliżej
3. Magia świąt
4. Zabawki
   

25 listopada obchodzony jest Dzień Pluszowego Misia. W tym roku wypadał on w sobotę, więc Biedronki świętowały go 28 listopada we wtorek i to dość nietypowo… Wszyscy bo również Panie cały dzień spędziliśmy w piżamach! Tego dnia opowiadaliśmy o swoich pluszowych przyjaciłach, poznaliśmy historię pluszowego misia oraz słuchaliśmy wierszyka o naszym głównym bohaterze. Następnie ćwicząc koordynację oko-ręka układaliśmy obrazek misia, a ćwicząc motorykę małą wyklejaliśmy postać wykropkowanego niedźwiadka. Korzystając z okazji, że jesteśmy w piżamach obejrzeliśmy fragment bajki o przygodach Smerfów oraz fragment Kubusia Puchatka na tablicy multimedialnej w sali starszaków. Mogliśmy się poczuć tam jak w kinie, ale takim dość nietypowym, ponieważ mogliśmy sobie leżeć z ulubionymi maskotkami pod cieplutkimi kocykami. Chętne dzieci skorzystały z misiowej fotobudki i zrobiły sobie zdjęcia ze wszystkimi misiami, które tego dnia odwiedziły naszą grupę. Na koniec każdy otrzymał pamiątkowy dyplom Prawdziwego Przyjaciela Pluszowego Misia. To był bardzo udany dzień :)

Biedronki uwielbiają się ruszać przy muzyce, a ich chęć do aktywnej zabawy jest wręcz niepohamowana. Dlatego też chętnie korzystamy z możliwości jakie dają nam zajęcia zumby. Nikogo nie trzeba przekonywać jak ważna jest aktywność fizyczna w życiu dziecka. Dzięki niej jesteśmy zdrowi fizycznie i mentalnie oraz uczymy się wielu przydatnych umiejętności społecznych i życiowych. Dzięki podejmowaniu różnych aktywności dzieci umiejętnie radzą sobie również z różnymi sytuacjami i emocjami. Warto podkreślić, że jeżeli czują, że dobrze się przy tym bawią, chcą robić to częściej i więcej.